小學校長是學校管理的核心領導者，全面負責學校的教育、教學和行政工作。其崗位職責主要包括以下方面：

### 一、 **行政管理與規劃**
1. **制定學校發展規劃**：根據教育方針和政策，結合學校實際，制定中長期發展目標、年度工作計劃并組織實施。
2. **完善管理制度**：建立健全學校規章制度，確保教學、安全、后勤等各項工作規范運行。
3. **協調內外關系**：對接上級教育部門，協調社區、家長委員會等外部資源，營造良好的辦學環境。

### 二、 **教育教學管理**
1. **領導課程與教學**：監督落實國家課程標準，推進教學改革，確保教學質量；組織教研活動，促進教師專業成長。
2. **德育工作**：統籌學生思想道德教育，構建校園文化，培養學生良好行為習慣和價值觀。
3. **教育評價**：建立科學的師生評價體系，定期分析教學質量，提出改進措施。

### 三、 **教師隊伍建設**
1. **師資管理**：負責教師招聘、培訓、考核及職稱評定等工作，優化團隊結構。
2. **師德建設**：強化教師職業道德教育，營造愛崗敬業、團結協作的團隊氛圍。
3. **教師發展**：搭建教師成長平臺，鼓勵教研創新，提升教育教學能力。

### 四、 **學生全面發展**
1. **安全保障**：落實校園安全責任制，預防安全事故，處理突發事件。
2. **素質教育**：推動體育、美育、勞動教育等特色活動，促進學生全面發展。
3. **家校共育**：組織家長會、開放日等活動，加強家校溝通，形成教育合力。

### 五、 **后勤與財務管理**
1. **經費使用**：合理編制學校預算，規范經費支出，確保資產和資金安全。
2. **校園建設**：改善辦學條件，維護教學設施，優化校園環境。

### 六、 **其他職責**
1. **應急管理**：制定應急預案，妥善處理校園突發事件。
2. **政策落實**：貫徹執行教育法律法規和上級指示，完成交辦任務。

### 關鍵能力要求：
- **領導力**：統籌全局，決策科學。
- **教育理念**：熟悉基礎教育規律，注重創新與實踐。
- **溝通能力**：善于協調各方關系，凝聚團隊力量。

小學校長的職責既需宏觀把握辦學方向，又需關注細節落實，是學校高質量發展的關鍵角色。具體職責可能因地區或學校規模略有差異，但核心始終圍繞“育人”根本任務展開。